Школа
Виховання дітей.
 
 

Сітчаста Система Формування, і її Роль безладно Гіперактивності Дефіциту Уваги

У нашій останній статті про невралгію ADHD ми почали представляти читача системі в мозку, відомому як Сітчаста Система Формування. Сітчаста Система Формування - "центр уваги" у мозку. Це - ключ до "включення Вашої мозку," і, здається, центр спонукання. Сітчаста Система Формування зв'язана в її основі зі спинним мозком, де це одержує інформацію, спроектовану безпосередньо від сенсорних трактатів, що піднімаються. Стовбур мозку сітчасте формування біжить повністю до середнього мозку. У результаті Сітчаста Система Формування - дуже складна колекція нейронів, які служать пунктом конвергенції для сигналів від зовнішнього миру й від внутрішнього навколишнього середовища. Інакше кажучи, це - частина Вашої мозку, де мир за межами Вас, і Ваші думки й почуття від "внутрішньої частини" Вас, зустрічається. Ця Сітчаста Система Формування дуже здатна до виробництва динамічних ефектів на діяльність кори, включаючи лобові пелюстки, і моторні центри діяльності мозку. Це відіграє істотну роль у визначенні, чи може людина вивчити й пам'ятати речі чи добре ні, на тім, чи імпульсивний людина або самоуправляється, на тім, є чи в людини високі або низькі моторні рівні активності, і на тім, чи мотивована людина надзвичайно або надоедается легко. Сітчаста Система Формування - центр балансу для інших систем, залучених у вивчення, самовладання або заборону, і спонукання. Функціонуючи звичайно, це забезпечує нервові зв'язки, які необхідні для обробки й вивчення інформації, і здатності звернути увагу на правильне завдання. Але якщо Сітчаста Система Формування не хвилює нейрони кори стільки, скільки це повинен до, тоді ми бачимо результати під - пробуджена кора, такі як вивчення труднощів, погана пам'ять, невелике самовладання, і так далі. Фактично, якби Сітчаста Система Формування була не в змозі активізувати кору взагалі, те можна було б бачити недостачу свідомості або навіть коми. Що трапилося б, чи була Сітчаста Система Формування занадто схвильована, і розбудила кору або інші системи мозку занадто багато? Тоді ми бачили б, що люди з надмірним вражають відповіді, гіперпильність, стосуючись усього, говорячи занадто багато, неспокійний, і гіперактивний. У такий спосіб Сітчаста Система Формування повинна бути активізована до нормальних рівнів для іншої частини мозку, щоб функціонувати, як це повинен. Які фактори могли змусити Сітчасту Систему Формування бути або сверхактивизированной або під - активізований? Відповідно до Військово-медичної школи Гарварда, що тече дослідження настійно припускає, що Безладдя Дефіциту Уваги викликаний частково дефіцитом Артеренола в сітчастій системі, що піднімається, формування, і вважається, що стимулюючі ліки, такі як Риталин, збільшують рівні Артеренола в тій частині мозку, так само як що ймовірно збільшуються рівні допамина в лобових пелюстках. Ці роботи стратегії обробки добре для неуважного під - пробуджений ДОДАЮТЬ дітей, і трохи добре для сверхпробужденных импульсивно-гиперактивных дітей ADHD. Однак, для дітей, у яких є сверхпробужденная Сітчаста Система Формування для початку, використання стимуляторів буде часто підсилювати проблеми з характером, сном, і гіперпильністю або занепокоєнням. Для цих людей їхні лікарі будуть часто пропонувати антагоністові Norepinepherine, такому як Clonadine, або антидепресант, такий як Prozac, що працює, щоб збільшити Серотонин, що везуть заборонними механізмами мозку. Однак, це не тільки рівні активації Сітчастої Системи Формування, які є проблемою з Дефіцитом Уваги Безладні люди. Здається, що ті ж самі проблеми, які змушують Сітчасту Систему Формування бути під або по пробудженому також, обмежують розвиток нервових зв'язків, і необхідна нервова щільність повинна була обробити вступник інформацію. Інакше кажучи, вони - проблеми із числом мозкових осередків, розміром мозкових осередків, і числом зв'язків між мозковими осередками. Досить звичайно для одного мозкового осередку мати цілих 5 000 зв'язків з іншими мозковими осередками. Зобразите вступник інформацію, що буде оброблена й вивчена як обсяг води, що виходить із Вашої насадки для душу. І зобразите здатність мозку обробити цю інформацію як витік і трубу витоку в підлозі душу. Якщо труба буде забита, то у Вашої душу будуть проблеми, виснажуючи. Якщо підрядник спочатку встановлював трубу витоку, що є занадто малої, знову у Вашої душу будуть проблеми, виснажуючи. У кожному разі Ви повинні будете або зменшити кількість води, що виходить із насадки для душу, або Ви повинні будете дозволити душу підтримувати й чекати якийсь час води, щоб нарешті виснажити. От зв'язок? Якщо мозок не буде мати досить багатьох нервових зв'язків, або випробує недолік у нервовій щільності, щоб обробити вступник інформацію, то це буде походити на трубу, що є занадто малої, щоб звертатися з більшим обсягом води. Це візьме в деяких, але інші будуть зупинені й не будуть спускатися по трубі швидко. Вивчення буде мати місце, але час, коли це бере, щоб обробити інформацію, сповільнять значно. Вплив ц

Навчання | Виховання | Тестування | Бесіда | В школі
Карта сайта