Школа
Виховання дітей.
 
 

Прагнете Спочатку Зрозуміти:

Допомогти Вашому ребенку відкритися: 1. Задайте привабливі питання. Вони - питання, які виявляють цікавість до неї, такий як: - "Скажіть мені, що трапилося." - "Що хотіли б Ви робити?" - "Що Ви думаєте?" - "Як забирав ту роботу для Вас?" - "Як Ви почували?" 2. Тоді переконаєтеся, що ДІЙСНО слухали, з наміром зрозуміти те, що продовжує Вашого ребенка. 3. Знайте про емоційну енергію свого ребенка. Чи дійсно вона смутно, розбита, сердита, подавлена, оптимістична, схвильована, мирна, схвильована?? Якщо Ви заберете час, щоб спостерігати, то Ви відчуєте, як вона почуває. Це повинне добре сказати дещо як, "Ви здаєтеся бывшимися смутно сьогодні. Дещо траплялося, що зробив Вас смутними?" Чи говорить вона Вам чи ні, добре дозволити їй знати, що Ви хочете допомогти, і Ви там для неї, коли вона випробовує бажання говорити про це. 4. Коли Ви дійсно говорите, ЗАВЖДИ починайте, підтверджуючи Вашого ребенка. Скажіть їй, що Ви цінуєте її або визнаєте дещо, чим Ви захоплюєтеся про неї. Допоможіть їй почувати, що вона важлива для Вас - тільки спосіб, яким вона вже. Важливо, що Ваш ребенок знає, що Ви любите її без умов. Дозвольте їй знати, що вона не повинна робити певні речі або бути певним способом заробити Вашу любов. Вона має потребу в безпеці знання, що Ваша любов - константа в її житті. 5. Якщо Ви дійсно повинні виправити свого ребенка, зробіть це в шляху, що підтримує її вивчення й ріст. Задайте питання, такі як: - "Як це працювало на Вас?" - "Як Ви почуваєте про цьому?" - "Як Ви думаєте (інших зацікавлених осіб) що почувала?" - "Що Ви могли зробити наступного разу, у такий спосіб це вдасться краще для всіх?" 6. Дозвольте своєму ребенку сприяти рішенню. Коли Ви запрошуєте неї розділяти свої ідеї, Ви можете бути здивовані мудрістю, що вона приносить до ситуації. Переплутайте # 3: Критика, Обвинувачення, і Маркування Давайте дуже погодимося із цим. Мало того, що повторна критика викликає глибоко емоційні й психологічні шрами, науковий доказ припускає, що це фактично викликає зміни в мозку ребенка. Тот одна причина досить, щоб не використовувати цей підхід з нашими дітьми. Але про всякий випадок ми маємо потребу в іншій причині, це просто не одержує нас, що ми хочемо. Більшість людей закривається, коли вони почувають, що вони піддаються нападу, у такий спосіб реальна комунікація не можлива. Якщо наша мета, як батьки, полягає в тому, щоб допомогти нашим дітям стати відповідальними, щасливими, успішними дорослими, то вони повинні почувати себе добре про себе. Як батьки, ми - багато років, найважливіший вплив на наших дітей. Вони беруть те, що ми говоримо дуже серйозно. Діти, які часто є образливим випадом, розвивають негативну ідею того, хто вони, і це буде втрачати значення у всім, що вони думають і роблять. Фактично, наші діти часто СТАЮТЬ лейблами, ми надягаємо їх.

Навчання | Виховання | Тестування | Бесіда | В школі
Карта сайта