Школа
Виховання дітей.
 
 

Викладайте Вашим Дітям, Як Вирішити Конфлікт Без Використання Гніву Або Влади

Навчальні діти, щоб мати справа з конфліктом ефективно й мирно є можливо самими більшими дорослими зіткнення проблеми сьогодні. Дитячі розбіжності й будинку й у школі можуть бути шумними, фізичними й у психологічному відношенні шкідливими. Підхід, щоб перебувати в протиріччі рішення, вивчене й вправне в дитинстві часто, залишається для життя. Конфлікт - частина щоденного проживання. Ефективні люди вирішують конфлікт способами, які захищають відносини, дотримують почуттів і приводять до рішення. Вони ні не уникають конфлікту, і при цьому вони не використовують владу домінувати над іншими або конфліктом перемоги. Для батьків корисно надати процес дітям, щоб вирішити окремі розходження мирно й ефективно. Коли у двох дітей є розбіжність, що перекидає одному або будь-якому тоді, що вони, можливо, мають потребу в дорослій допомозі, щоб вирішити конфлікт. Один процес, що і легкий учитися й дуже ефективний, Горілиць процес рішення конфлікту, що є зміною на деяких загальних процесах у використанні. У Горілиць діти процесу зустрічаються й підтримують зоровий контакт. Це допомагає для більшої відкритості й розуміння. Це взагалі вимагає, щоб дорослий була присутній як третя особа, у такий спосіб батьки, можливо, повинні тинятися поблизу, щоб упевнитися, що це працює ефективно. Кроки, залучені в Горілиць, обробляють: 1. Безпека спочатку: Щоб гарантувати безпека й цілісність, важливо, що обоє ребенка спокійні. Дайте їм час і деяку допомогу, щоб відновити керування, якщо вони сердиті або розлад. 2. Чутлива секунда: Використовуючи I-Повідомлення діти говорять один одному, як вони почувають про ситуацію. "Я почуваю себе жахливим, коли Ви не розділяєте свої іграшки. Я дійсно випробовую бажання втрачати це, тому що це не справедливо." Зосередьтеся на почуттях і не дозволяйте цьому входити у взаємні обвинувачення або обвинувачення. 3. Повторите третину: Іноді цього процесу досить, щоб одержати рішення або принаймні вибачення. Повторите цю процедуру якщо буде потреба, у такий спосіб обоє ребенка почувають, що їх почули. 4. Четверте рішення: держава проблема, оскільки Ви бачите це або як діти, ідентифікує це. Іноді діти тільки хочуть формулювати свої спірні питання, і вони зроблять своє власне речення про рішення їх. "Ви можете грати з моїми старими іграшками, але я не хочу Вас граючий з моїми новими іграшками якийсь час. Вони є особливими." "Добре." 5. П'ята косметика: вибачення або угода досить часто, однак іноді ушкоджують, можливо, повинні бути відновлені, або наступна розмова від батька про краще поводження може бути відповідної. Навчальні діти деякі прості правила для того, щоб вирішити конфлікт і процес, такий як той вище травня добре бути одними із кращих інвестицій вчасно й енергії, що зробить батько. Майкл Гроз - провідний педагог виховання Австралії. Він - автор шести книг і передає 100 поданням у рік і з'являється регулярно по телебаченню, радіо й у пресі.

Навчання | Виховання | Тестування | Бесіда | В школі
Карта сайта